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传统教学的一刀切模式对全部学生采用一样的方式进行教学,如此便忽视了学生之间的个体差异.学生在心理、生理以及知识基础上均存在着差异,因此需要以不同的教学手段来对待,且分层教学就是这一问题的解决方法.本文结合笔者的实际教学经验,对高中数学分层教学策略进行简单的分析.
高中数学分层教学方法分析
【摘 要】
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传统教学的一刀切模式对全部学生采用一样的方式进行教学,如此便忽视了学生之间的个体差异.学生在心理、生理以及知识基础上均存在着差异,因此需要以不同的教学手段来对待,且
【机 构】
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黎平县第三中学 贵州省黎平县 557300
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2019年5期
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