试论学科交叉视角下的高校应用型工程人才培养

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我国高等工程教育在知识经济时代背景下急需培养跨学科的应用型工程人才。但在目前高等教育普遍培养模式的影响下,多学科交叉的工程人才培养模式存在各方面的发展壁垒,如传统的专业课程体系、传统的院系设置等。本文尝试从多学科交叉视角对高等工程教育的应用型人才培养作出几点思考。
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