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随着我国音乐的不断发展，对于小学音乐教育的重视程度也逐年增加。提高小学音乐课堂的教学效率，推动合唱教学在小学音乐课堂中的作用，是目前小学音乐教学研究的重要方向。但是目前在小学音乐课堂教学当中依然存在诸多问题，对于合唱教学方法利用的不到位，导致小学音乐课堂教学的效果一直得不到有效的提升。因此，研究合唱教学在小学音乐课堂教学中的有效路径，对现今的小学音乐教学具有十分重要的实际意义。本文对提高小学音乐课堂合唱教学的有效性路径进行探讨并提出一些合理化建议。