【摘 要】
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在教师专业发展新要求的形势下,传统的教师研修方式受到社会生活节奏和工作节奏逐步加快在组织教师群体研修的时间和空间方面已经不能满足教师继续学习和提升教学能力、转化
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在教师专业发展新要求的形势下,传统的教师研修方式受到社会生活节奏和工作节奏逐步加快在组织教师群体研修的时间和空间方面已经不能满足教师继续学习和提升教学能力、转化教学理念的需求。针对这种情况,网络教研社区为教师职业技能和专业素养的提升提供了新的思路和方法,已经成为了促进教师专业发展的重要途径。但,随着教师网络研修的兴起,其中的一些问题也随之而来。本文将对网络教研社区的构建进行简要分析,希望对教育同仁有所帮助。
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