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<正>上世纪80年代至今,各种版本的教材中,都是利用磁铁插入和拔出线圈的实验方法,通过观察感应电流的方向去判断感应电流的磁场方向,从而分析得出楞次定律.这种实验设计让学生通过观察感应电流的方向去判断感应电流的磁场方向,而又总结出由感应电流的磁场方向去判断感应电流方向的规律,其逻辑关系使学生在认识上感到相当困惑.笔者利用"来躲离追"现象设计楞次定律实验,