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阅读教学的演示课件要体现培养和提高学生语文素养的目的,营造阅读氛围,引导学生对文本的涵泳、感悟和体验。笔者认为,课件的内容优化,是对来自教科书和教师的教案的内容进行改造和加工,将其转变为能够发挥演示课件优势的教学内容,其中包括课件内容的组织、内容的选择和加工、内容的显示等方面的考虑。
语文阅读教学演示课件的内容优化
【摘 要】
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阅读教学的演示课件要体现培养和提高学生语文素养的目的,营造阅读氛围,引导学生对文本的涵泳、感悟和体验。笔者认为,课件的内容优化,是对来自教科书和教师的教案的内容进行
【机 构】
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山西大同大学教育科学与技术学院,天津师范大学教育科学学院
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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