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数控车削实训教学是各类职业院校数控加工类专业实训教学中的一门非常重要的实践课程，在实训教学过程中经常存在学生学习动机不强、积极性不高、理论知识掌握有所欠缺等问题，从而造成理论与实践相脱节的现象。翻转课堂教学模式正是打破了传统教学模式的弊端，使学生占据教学主体地位，老师充当引导者角色，真正使学生做到“在学中做，在做中学”，真正体现了学生的主人翁地位，提高了数控实训教学质量。