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如教《圆明园的毁灭》时，文章的第三自然段描述了圆明园过去的辉煌和宏伟，教师应在课前将各景点制成优美的课件，让学生欣赏、感悟圆明同的辉煌和美丽，从而激发学生对英法联军侵略圆明园的行径感到痛恨。可想而知，学生在课堂上获得更多的是非语文的能力。
文本解读的“三多三少”
【摘 要】
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如教《圆明园的毁灭》时，文章的第三自然段描述了圆明园过去的辉煌和宏伟，教师应在课前将各景点制成优美的课件，让学生欣赏、感悟圆明同的辉煌和美丽，从而激发学生对英法联军侵略
【机 构】
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湖北省潜江市后湖小学
【出 处】
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黑龙江教育(小学)
【发表日期】
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2013年5期
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