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新课程改革背景下,＂以教师为主导,以学生为主体＂教学理念的引入,为高中英语作文教学工作洒入了缕缕阳光。为了提高学生的英语写作水平,教师在如何夯实词汇、语法基础、渗入过程性写作理念等方面,做了新的尝试和实践,着力促进学生综合语言能力的运用。
高中英语作文教学实效性的探索与实践
【摘 要】
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新课程改革背景下,＂以教师为主导,以学生为主体＂教学理念的引入,为高中英语作文教学工作洒入了缕缕阳光。为了提高学生的英语写作水平,教师在如何夯实词汇、语法基础、渗入过程
【机 构】
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甘肃省酒泉市酒泉中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年33期
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