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数学教学，教材中没有有趣的故事情节，也没有精彩的图画，教师更需要积极创设情境、氛围，引导学生积极参与，使其真正投入到学习中，学生的主体地位才能发挥。那么，如何在小学数学教学中创设学习氛围呢？
怎样让学生快乐学习数学
【摘 要】
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数学教学，教材中没有有趣的故事情节，也没有精彩的图画，教师更需要积极创设情境、氛围，引导学生积极参与，使其真正投入到学习中，学生的主体地位才能发挥。那么，如何在小学数学教学中
【机 构】
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张家口市张北县二泉井乡中心小学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年51期
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