论文部分内容阅读
评价是教学的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的有力保障。在对以往英语教学评价进＋行分析的基础上。文中探讨如何开展英语教学的形成性评价及在大学英语教学中建立相应的全面反映学生学习情况的评价体系。
形成性评价在大学英语教学中的应用
【摘 要】
：
评价是教学的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的有力保障。在对以往英语教学评价进＋行分析的基础上。文中探讨如何开展英语教学的形成性评价及在大学英语教学中建立
【机 构】
：
通化师范学院外语系
【出 处】
：
通化师范学院学报
【发表日期】
：
2008年9期
其他文献
杨帆，女，中共党员，1966年生，吉林省通化市人。于1991年7月获吉林师范大学（原四平师范学院）应用数学专业理学学士学位，2000年12月获东北师范大学应用数学专业硕士学位，2005年9月获东北
马克思主义政治经济学教学在现实操作中仍存在着种种弊端，难以适应现代社会发展对教育的要求，所以必须改革传统的教学模式。在遵循政治经济学课程教学改革原则的基础上，通过更新
复变函数是高等院校数学类及工科机电类相关专业一门极其重要的专业课．文中根据课程特点结合自身的教学实践，就提高该课程教学质量与效率提出了笔者的几点建议．
<正> 太钢炼铁厂现有4座高炉生产,总容积3200m~3,大小高炉都有,新旧装备并存。由于历史原因,高炉原料结构极不合理,尤其在1350m~3高炉1991年底投产后,烧结机没有同步建设投用
高校扩招客观上带来高校学苗整体质量下降问题，加之在传统高考方式的指挥棒下使得学生缺少个性．该文结合笔者的工作经验和学生管理实际，类比初小教育的“光谱方案”，提出“让每个