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一提起“教书匠”,很多人心目中就会定性,是对教育工作者的贬称,常常和缺乏理想、安于现状、不会创新、简单重复、没有个性等相联系。但我却不这样认为。从事教育工作,人人都向往有一天能成为教育家,但残酷的现实是没有多少人能真正到达教育家的高度。所以如果能认清现实,定一个能跳一跳就够得着、自己力所能及且通过努力能实现的目标,才是切合实际的,才是不枉费教育人生的。