【摘 要】
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当前,我们的社会在变化和发展,时代也在变化。我们接触到的信息更新周期也非常短,这意味着社会对人才的考验非常严格。对于那些落后于时代的人来说,它可能是时代发展所形成的,这就要求我们时刻更新自己的信息,跟上时代发展的步伐,而当今时代需要更多的创新型、多才多艺的人才,我们需要不断培养自己的创新能力,因此,它的素质也随之提高能跟上时代的要求。所以我今天要讲的是,这也是对创造力的要求,这是小学数学思维能力的发展。本文就小学数学思维能力培养过程中面临的挑战,以及如何培养中小学生的数学思维能力进行了探讨。
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当前,我们的社会在变化和发展,时代也在变化。我们接触到的信息更新周期也非常短,这意味着社会对人才的考验非常严格。对于那些落后于时代的人来说,它可能是时代发展所形成的,这就要求我们时刻更新自己的信息,跟上时代发展的步伐,而当今时代需要更多的创新型、多才多艺的人才,我们需要不断培养自己的创新能力,因此,它的素质也随之提高能跟上时代的要求。所以我今天要讲的是,这也是对创造力的要求,这是小学数学思维能力的发展。本文就小学数学思维能力培养过程中面临的挑战,以及如何培养中小学生的数学思维能力进行了探讨。
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