【摘 要】
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目的:了解2014—2016年成都市龙泉驿区高三学生近视现状。方法:2014—2016年在成都市龙泉驿区随机整群抽样调查5所高级中学,对其高三学生进行医学验光及问卷调查。结果:共调
【基金项目】
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2016年成都市龙泉驿区科技计划项目~~
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目的:了解2014—2016年成都市龙泉驿区高三学生近视现状。方法:2014—2016年在成都市龙泉驿区随机整群抽样调查5所高级中学,对其高三学生进行医学验光及问卷调查。结果:共调查在校高三学生16 796人,排除不合格204人,列入研究者共16 592人,其中2014年5 438人,2015年5 213人,2 0 1 6年59 4 1人。调查结果表明:重点高中近视率明显高于普通高中(χ2=3 2 2. 0 6 5, P <0. 0 1),且重点高中学生的近视程度(度数)普遍高于普通高中(χ2=8.102,P<0.05);2016年近视率较2014及2015年明显增加(P<0.01);学习时间≥1h/次(P<0.01)、看电视时间≥2h/d(P<0.05)是近视的危险因素;睡眠时间≥8 h/d(P<0.01)、体育锻炼≥1 h/d(P<0.01)、经常做眼保健操(P<0.05)为保护因素;学习时间是否大于1 h(χ2=3.330)、看电视时间是否大于2h(χ2=0.176)、体育锻炼时间是否小于1h(χ2=0.904)对近视程度的影响并不明显(P>0.05);配镜不准确很可能会导致轻度近视向中度近视发展(χ2=108.218,P<0.01);睡眠时间<8h/d(χ2=7.644)、不经常做眼保健操(χ2=6.396)均会导致近视程度的加深。结论:成都市龙泉驿区重点高中近视率及近视程度均高于普通高中。青少年的近视率的上升与学习压力大、学习时间过长、缺乏休息与户外运动等有密切关系,近视程度的加深与配镜不准确(家长不重视)关系显著。因此,改善学生的学习环境、提高心理素质、减轻学习压力,鼓励劳逸结合,并加强家长与学生本人对近视的认识和建立长期的医患随访关系,对降低成都市龙泉驿区近视率及近视发展具有重要意义。
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