【摘 要】
:
陈凤麟,号膺印,1950年生,营口市人,文化部认定二级画家,中国同泽书画院职业画家、辽宁省中国画研究会会员、沈阳美术家协会会员、辽宁省剪纸学会常务理事、中华民族文化促进
论文部分内容阅读
陈凤麟,号膺印,1950年生,营口市人,文化部认定二级画家,中国同泽书画院职业画家、辽宁省中国画研究会会员、沈阳美术家协会会员、辽宁省剪纸学会常务理事、中华民族文化促进会剪纸艺术委员会委员、沈阳市于洪区残疾人美术协会主席、沈阳盛京画院常务理事。(下图为其作品《草船借箭》)陈凤麟的《三国演义》剪纸连环画长80米,共162幅,5400字的三字经与精美的剪纸共同讲述了一段三国时期的故事。陈凤麟作品体现了他独有的个性和创新意识,用其诗意与灵性,为《三国演义》增强了故事性和感染力。
Chen Fenglin, No. Yingying, born in 1950, Yingkou City, the Ministry of Culture identified two painters, Chinese Tongze Painting and Calligraphy Institute occupation painter, Liaoning Province Chinese Painting Research Association, Shenyang Artists Association, executive director of Liaoning Province Paper Cutting Society, the Chinese nation Culture Promotion Council paper-cutting Arts Committee, Shenyang City, Yu Hong District Disabled Art Association, Shenyang Shengjing Painting Academy executive director. (The picture below shows his work, “Grasshopper Borrowing Arrows”) Chen Fenglin’s “Three Kingdoms” paper cut comic strip length 80 meters, a total of 162, 5400 words of the word together with exquisite paper-cut tells a story of the Three Kingdoms period. Chen Fenglin’s work embodies his unique personality and sense of innovation, with his poetic and spiritual, as the “Romance of Three Kingdoms” to enhance the story and appeal.
其他文献
摘 要 以管理自动化、文献数字化、服务网络化、馆藏特色化为标志的中学图书馆现代化建设作为教育信息化的一个重要组成部分,日益受到教育界的重视。本文分析了中学图书馆现代化建设的趋势,指出了建设过程中存在主要问题,提出了六条应对措施。 关键词 中学图书馆 现代化建设 对策措施 随着信息技术的发展和校园网的逐步普及,教育已经阔步迈入一个信息化发展的新时代。以管理自动化、文献数字化、服务网络化、馆藏特色
大科学基础设施是现代基础研究和技术创新的基础.建造全球顶尖的基础设施,不仅可以开展前沿科学研究,而且可以吸引和凝聚全球顶级人才.科技研究人员运用大科学设施,多层次构
2015年8月9日至17日,十八大以来国家举办的第一个大型综合性少数民族传统体育赛事——第十届全国少数民族传统体育运动会在内蒙古鄂尔多斯市隆重举行。运动会设竞赛项目和表
摘 要:近年来,随着电子技术、计算机技术和信息技术的应用,汽车电子控制技术得到了迅猛的发展,汽车结构的改进以及汽车性能的不断提高使汽车上装用的传统电气设备正面临着巨大的冲击。汽车电子化程度的不断提高,使汽车不再是简单的交通工具,汽车电子技术也随之进入了为优化人—汽车—环境整体关系服务的阶段。汽车电子技术将为人们提供更安全、舒适、便捷的服务。本文介绍了电子技术应用于汽车工业的发展轨迹,分析了电子
大学生素质教育是高校促进人的全面发展的教育,是一种“全面性”、“完整性”、“多样化”的教育模式,以提高受教育者各方面素质为目标,充分重视人的能力培养、个性发展、身
(山东省安丘市青云学府,山东安丘262100) 【摘要】高中数学教学中问题情境的创设与运用对高中教师和学生都有着至关重要的作用,这是一项长期的数学教学工作。问题情境教学的创设有很多方法,高中教师可以根据学生的实际学习情况,巧妙地设计情境,解决问题。 【关键词】高中数学;情境教学;方法技巧 一、把握情境教学的内涵 情境教学是一种高效的教学手段,是高中教师在教学环境的制约下,把模仿数学家的思维
数学思想方法是初中数学教学的重要组成部分,是比数学知识传授更为重要的教学内容。因为知识的作用是有限的,而方法的作用往往能够涉及整个数学领域,有着能够让人们在数学探究的征途上从未知到已知的可能性,因此在新课程改革中被赋予了相当的重要性。 随着新一轮课程改革的开展与推进,人们越来越重视数学思想方法的渗透。那么,在初中数学教学中有哪些思想方法需要我们去重视呢? 一是数学方法。数学方法与数学内容有着密
随着国内经济的不断发展,城市化进程的不断加快,出现了越来越多的建筑工程项目,整个工程的造价成本也越来越受到社会各界的关注.对于整个工程而言,建筑工程造价的管理与控制
他们结婚30多年了,既没有经历过年轻时如花朵般灿烂而热烈的爱情,也没有如韩剧里起伏波折大喜大悲的人生经历,生活于他们而言,就是一出平淡得有些安静,安静得有些乏味的肥皂
有很多学生认为思想政治课原理枯燥,乏味,空洞,所以就出现了“学生上课昏昏欲睡,考前死记硬背,考后书籍支离破碎”的厌学现象。其实在学习中没有感悟、没有体验、没有合作,更没有实践,这是教学中的一个最大问题。新的课程标准完全改变了现行课标“识记”“理解”“运用”的梯级认知目标体系,而是以情感、态度、价值观目标为首,兼顾能力目标、知识目标。要完成这些目标,*谈话式的传授,既不符合新课程的理念,也违背了科学