【摘 要】
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协同是高校培养大学生科技创业者的内在要求和国家推动科技创业的客观要求,但目前协同理论和创业导向的有机融合还不充分。因此,高校必须通过开设培训课程,搭建创业实践训练
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究课题“信息化环境下传感器与检测技术课程群教学新范式研究”(2015-R-41917);南通大学高等教育研究课题“基于信息不对称理论的高校二级学院科研管理体系改革研究与实践”(2013GJ007)
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协同是高校培养大学生科技创业者的内在要求和国家推动科技创业的客观要求,但目前协同理论和创业导向的有机融合还不充分。因此,高校必须通过开设培训课程,搭建创业实践训练平台;通过强化支持计划,营造高校创业文化氛围;联合共建创业实践基地;通过加大创业融资支持,健全创业服务体系,以发展高校协同机制的现实路径来确定我国大学生的创业导向。
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