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从芬兰教育培养学生优秀阅读能力,我们受到太多启发;优秀阅读能力源于阅读的动机与兴趣,优秀阅读能力源于阅读策略与闲暇活动的设计,优秀阅读能力源于学生在生活中运用知识,优秀阅读力源于教师的人文素养和阅读力
从芬兰教育谈培养学生优秀阅读能力
【摘 要】
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从芬兰教育培养学生优秀阅读能力,我们受到太多启发;优秀阅读能力源于阅读的动机与兴趣,优秀阅读能力源于阅读策略与闲暇活动的设计,优秀阅读能力源于学生在生活中运用知识,
【机 构】
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山东省兖州市第十四中学山东省兖州市第十四中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年6期
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