【摘 要】
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小组合作学习是对传统教学方式的一次变革,而我也更把进行合作学习的小组看成是在学校、班级之下的又一级建制单位,去管理,去经营。具体做了以下探索和尝试。 一、 合理分组建立组织树立形象 我遵循"组内异质、组间同质、男女搭配、性格互补"的原则进行分组。首先依据学生的学习基础和学习能力,使每个小组都有高、中、低三个层次的学生。其次是依据性别,做到男女均等;再次是依据性格,特别是外向性格与内向性格互补搭
【摘 要】师生关系是一个古往今来被议论不断的话题。到了如今,初中新课改走到今天,初中新课程标准及实施也正进行的如火如荼,作为教学活动的两大参与者--教师与学生,两者之间的关系依旧是一个常被议及的话题。新型师生关系有助于教学相长理念的真正实现,有助于促进学生主观能动性的发挥以及学生自主学习心态的建立。本文通过阐述了和谐师生关系的内涵、价值,并结合初中学生的实际,谈了应该如何构建新型师生关系。 【关
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