语文课程从本质上说是母语教育课程,这一点已经成为语文教学界的普遍共识。那我们的语文教学方式,也首先应该遵循母语获得的一般规律。 一、母语语言习得 根据美国语言学家克拉申(Krashen)对习得和学得的区分,习得是指学习者在丰富、自然、真实的学习环境中,通过现实的运用,无意识地将语言知识内化,即没有任务压力、没有任务意识地自然地掌握语言知识,培养言语交际能力,并形成相关的学习态度。儿
从中空玻璃结构、密封胶的特性、环境因素对中空玻璃密封胶施加的影响等几个方面,讨论了中空玻璃密封结构应用于建筑时的密封胶的选用.
本刊荣幸地邀请到美国《屋面承包商》杂志主编达马托先生为本刊2006年第1期国外防水技术专栏撰文介绍美国单层屋面的情况。达马托先生1974年步入屋面行业，过去20年在亚特兰大
一元一次方程是初中阶段学生第一次遇到的方程,它在整个方程系统中是最基础的,但是它又是最重要的.作为中学数学教师,要上好这节内容也不是很容易,因为很多看似简单的东西,到了学生的手上,就会变得很难,不是去分母漏项、就是移项未变号……现在就我二十多年的教学经历谈谈对一元一次方程的解法教学的一点体会. 一、利用等式的解题功能 等式的两条基本性质及其重要,它是等式进行恒等变形和解方程的依据.
屋面系统的维修是一件挑战性的工作，涉及到需要特别小心处理的细部、安全问题、材料的选用以及施工的方法等。如果这样的维修在夜间进行其挑战性可想而之。加里福尼亚彩票委员
几何概型与古典概型有相同之处又有不同之处,学生初学时,往往不能识别几何概型的特点,容易犯一些似是而非的错误.作为教师,需要认真辨析学生犯错的原因,从而促进学生理解几何概型的实质,准确解决几何概型问题.下面结合几则典型题目来作说明. 一、正确区分古典概型与几何概型 【例1】 (1)在区间[0,10]上任意取一个整数x,则x不大于3的概率为 . (2)在区间[0,10]上任意取一个实数x,则x不
三、盾构隧道防水设计中的差错1）材料性能指标项目与检测频度规定不当某地铁盾构隧道，其“防水设计总说明”中有这样的规定：“…每200环管片抽检一次防水材料指标，包括全部设计指
2008年“北京建材行业协会、北京硅酸盐学会建筑材料科技进步奖”获奖项目名单日前公布，6家防水企业的7个项目获此殊荣。具体如下：北京东方雨虹防水技术股份有限公司的RWB-801