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本文探讨了大学英语多媒体辅助教学的特点和对教师的挑战、多媒体辅助教学在弱势高校大学英语教学实践中存在的问题以及教师角色的转换,认为教师在课堂上不仅仅是知识的传授者,更应该当好组织者和督促指导者等不同的角色。
弱势高校多媒体辅助教学模式下英语教师的新角色
【摘 要】
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本文探讨了大学英语多媒体辅助教学的特点和对教师的挑战、多媒体辅助教学在弱势高校大学英语教学实践中存在的问题以及教师角色的转换,认为教师在课堂上不仅仅是知识的传授
【机 构】
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平顶山工学院外语系河南平顶山467001
【出 处】
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牡丹江大学学报
【发表日期】
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2007年11期
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