批要精细改要简略——浅谈小学生作文批改的几个技巧

来源 :当代教育科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：bleachji

【摘要】

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许多小学语文教师在批改学生作文时面面俱到，既对学生作文中细微的优点和小小的进步进行细致的评，也不忘记修改诸如用错标点符号、誊写格式有误等。实践证明这种保姆式的细批细

【作者】

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江文荣曾秀英

【机构】

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山东省济宁市任城区教育局,山东省金乡师范学校

【出处】

：

当代教育科学

【发表日期】

：

2005年14期

【关键词】

：

作文批改小学生学生作文语文教师教学实践标点符号批改方法

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许多小学语文教师在批改学生作文时面面俱到，既对学生作文中细微的优点和小小的进步进行细致的评，也不忘记修改诸如用错标点符号、誊写格式有误等。实践证明这种保姆式的细批细改的批改方法并不能实现教师批和学生改的互动，不能有效调动学生修改作文的积极性和主动性，作文批改的效果也就大大打了折扣。我在小学作文教学实践中体会到，

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