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在传统的初中语文教学工作中，教师还是习惯老式教学手段，一支粉笔，一本教材就站到了讲台上，即使有时用到其他的教学设备也非常的有限。学生的学习兴趣低落，语文的教学成效如何实现迅速提升？而多媒体以形象化的演示手法及大容量的教学信息优干其它教学手段，得到了广泛推广和普及。教师只要抓住时机，让多媒体在教学环节最关键和最需要的时候发挥出最大化的辅助效果，就能优化教学活动，为提升语文教学成效奠定坚实基础。