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一、考试说明对阅读理解题的要求
要求考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志及各类媒体中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。命题涉及：
（1） 理解主旨和要义。
（2） 理解文中具体信息。
（3） 根据上下文推断生词的词义。
（4） 根据语篇中的事实和线索作出简单判断和推理。
（5） 理解文章的基本结构和文脉逻辑关系。
（6） 理解作者的意图、观点和态度。
（7） 提炼文章提纲、概括主要内容、理解关键信息。
二、试题特点
阅读理解不是对语法知识的考查，而是对学生阅读理解能力的考查，或是阅读技能和阅读策略的考查。
阅读能力包括阅读速度、信息获取与处理的能力以及语篇分析能力等。其中速度和理解力是阅读能力的主要表现。
三、阅读理解解题技巧
阅读理解技巧因人而异，选择适合自己的才是最好的。
1. 快速阅读。快速明确文章大意和文章的体裁，然后再阅读文章内容;更多情况下是结合问题进行“跳读”和“找读”，而不是自始至终逐字逐句地品读，这样就可以节省时间。
2. 确定关键词。先看问题，锁定关键词，带着关键词在文章中寻找线索，从而快速找到答题的依据。
3. 尊重原文。对文章整体内容进行正确的理解，不能片面理解或对文章不尊重，歪曲文章事实，凭想当然，文章好像看懂，其实都是个人意愿。
考试时的阅读理解不同于考生平时读书看报，它是一种有目的的限时阅读，考生读完文章后，要根据文章内容即时回答出题人的问题。所以考生不用对文章所有的信息进行理解和阅读，只需阅读题目中涉及到的文章信息即可。所以，理解出题人的命题意图，掌握不同题型的解题方法是解题的关键。高考英语阅读理解所涉及的问题，除了跟体裁有关，还跟题型有关系。题型大致分为四类：细节题、主旨题、推断题和猜测题。本文主要介绍细节题和主旨题两种题型的解题技巧。
一、细节理解题
细节理解题就是我们常见的wh题，它们大多是根据文章中的具体信息如事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。有些问题可以在文章中直接找到答案，有些则要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到，比如计算、排序、是非判断、图形比较等。做此类题的方法一般是先用寻读法找出与问题相关的词语或句子，再对相关的部分进行细读，找出正确答案。
1. 是非题出题形式：
a. 三正一误：
Which of the following is true except...？
Which of the following is mentioned except...？
b. 三误一正：
Which of the following is true？
这种做题方法主要与三正一误的下列问法相联系：
Which of the following is mentioned except...？
Which of the following is not mentioned...？
这种问题的正确选项所包含的信息通常连续出现在同一段，而且往往无列举标志词，如first，second，third等。做题时只需阅读有关段落，根据一个选项中的关键词在其前后找其他两个正确先项，剩下一个原文中未提到的，为正确答案。
2. 例证题
例子为高考阅读理解的常见考点之一，这类题的基本结构为：
The author provides in line... （或Paragraph...） an example in order to... 意思是问文中举出某现象或例子的目的。文章中举出一些例子无非是为了说明一定的道理。关键在于这个例子在原文出现的位置，但不管如何，这个例子之前或之后不远处通常都有一句总结说明性的话，这句话就是答案，即举例的目的。如果例子与全文主题有关，则例证主题，答案为全文主题句。如果例子与段落主题有关，就例证段落主题，则答案为段落主题句;此外，答案为例子前后总结说明性的话。
3. 年代与数字：这个考点有几种出题方式，但不管以何种形式出现，只要题干问年代与数字，答案就对应于文章中的年代与数字。
4. 比较：比较考点的表现形式主要有：
a. 比较级与含有比较意义的词汇手段和句型结构;
b. 表示绝对意义的字眼：first （第一），least （最不），most （最）等;
c. 表示唯一性的词汇：only， unique等;
阅读时，最好能圈出表示最高级、唯一性和绝对意义的词汇，便于做题时回原文定位。
5. 原因：
这种题的答案在原文通常有一些表示因果关系的词汇手段提示：result， reason; result in （结果）; result from （由于）; base... on... （以……为基础）; be due to （由于）;because， for， why; as a result， consequently等。
阅读时对这些提示词应该予以注意。原文相关句出现的格式都是先说原因，后说结果，而在题干中通常给出结果，就其原因提问。
Invited by Mr. Ye Huixian， host of the well received TV programme “Stars Tonight”， Miss Luo Lin， Miss Asia of 1991， appeared as the guest hostess on the Shanghai TV screen last Sunday. Born in Shanghai and taken to Hong Kong when she was only six years old， Luo Lin has never dreamed of being Miss Asia. Her childhood dream was to be an air hostess. Before she took part in the competition， she had been an airhostess in Cat hay Airline for seven years. However，it still took her three months to learn the art of walking on the stage， dancing， singing， makingup and other proper manners， designed by the Asia TV Station.
“Its really a hard job for me. I wont enter for such competition any more. Anyhow， I am quite lucky. I am also glad to have had more chances to work for the social welfare since I won the title. This time， in Shanghai， Id love to make a deep impression on my TV audience，” said Luo Lin with a sweet smile.
Q： Which of the following is NOT true？
A. Luo Lin is a native of Shanghai.
B. Luo Lin moved to Hong Kong with her parents.
C. Luo Lin won the title of Miss Asia in 1991.
D. Asia TV Station helped Luo Lin to become Miss Asia.
解析： A、C 和D都可在原文找到答案，而B项原文列的是： taken to Hong Kong可判断不是moved to Hong Kong with her parents，因此选B。
细节类问题的命题方式有以下几种：
1） Which of the following is NOT true according to the information in the passage？
2） The author mentions all of the following except...
3） Which of the following statements is correct according to the passage？
4） The writer mentions all of the items listed below except .
5） Which of the following is mentioned in the passage？
6） What is the example of... as described in the passage？
7） The reason for... is...
8） According to the passage， when （where， why， how， who， etc.）...
9） From the passage we know that .
10） In the passage， the author states that .
二、主旨大意题
主旨题是除了细节题之外考查第二多的题型，此题型比细节题难度大，是学生们要重点理解，熟练运用解题步骤的一种题型。那么什么样的题目属于主旨题范畴呢？笔者通过对0913年5年全国各地高考主旨题的收集和整理，发现主旨题分为以下六种提问方式：
1. 标题题
Which of the following is the best title for this passage？
2. 主旨大意题
What is the main idea of this passage？
What is the author mainly discussed in the text？
3. 写作目的题
What is the purpose of writing this passage？
The author writes this passage to ？
4. 选材题
Where is the passage probably taken from？
Which group of people is the passage mainly written for？
This passage can be classified as ？
5. 态度题
What is the authors attitude towards？
6. 文章组织题
A. 文章组织结构图
What is the organization of this passage？
B. 文章或段落的论证方式及其作用
The passage is developed / organized mainly by ？
C. 文章接下来讨论的内容
What is the passage going to discuss next？
在解主旨大意题时，以下方法可供参考。
1. 认真阅读文章的第一段或每段的第一个句子。
2. 作者往往有意识地反复论述文章的主题。要抓住反复出现的中心词，即高频词，也叫做主题词。（04年全国卷1（河南等）E篇中major出现过八次，尽管其词性、词义有所不同，但它就是关键词）。
3. 文章或段落的主题句常常会出现在一些标志性的提示后。
例如：On the whole， in short， therefore...
I agree with the opinion that...
Given all these points above， I would support the idea that...
For all the reasons mentioned above， I would prefer...
掌握了找主题句的方法，就可以依据主题句归纳主题。但归纳主题容易出现以下三种错误，需要同学们注意。
1. 以偏概全。即只抓住了主题的一个侧面就误以为是主题。
2. 过于笼统。即归纳的主题太泛，与细节脱节或是没有对细节加以充分论证。
3. 把观点强加给作者。读者往往根据自己的常识对文章进行判断而忽视了作者的见解。
（作者：宋媛君，昆山陆家高级中学）
要求考生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志及各类媒体中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。命题涉及：
（1） 理解主旨和要义。
（2） 理解文中具体信息。
（3） 根据上下文推断生词的词义。
（4） 根据语篇中的事实和线索作出简单判断和推理。
（5） 理解文章的基本结构和文脉逻辑关系。
（6） 理解作者的意图、观点和态度。
（7） 提炼文章提纲、概括主要内容、理解关键信息。
二、试题特点
阅读理解不是对语法知识的考查，而是对学生阅读理解能力的考查，或是阅读技能和阅读策略的考查。
阅读能力包括阅读速度、信息获取与处理的能力以及语篇分析能力等。其中速度和理解力是阅读能力的主要表现。
三、阅读理解解题技巧
阅读理解技巧因人而异，选择适合自己的才是最好的。
1. 快速阅读。快速明确文章大意和文章的体裁，然后再阅读文章内容;更多情况下是结合问题进行“跳读”和“找读”，而不是自始至终逐字逐句地品读，这样就可以节省时间。
2. 确定关键词。先看问题，锁定关键词，带着关键词在文章中寻找线索，从而快速找到答题的依据。
3. 尊重原文。对文章整体内容进行正确的理解，不能片面理解或对文章不尊重，歪曲文章事实，凭想当然，文章好像看懂，其实都是个人意愿。
考试时的阅读理解不同于考生平时读书看报，它是一种有目的的限时阅读，考生读完文章后，要根据文章内容即时回答出题人的问题。所以考生不用对文章所有的信息进行理解和阅读，只需阅读题目中涉及到的文章信息即可。所以，理解出题人的命题意图，掌握不同题型的解题方法是解题的关键。高考英语阅读理解所涉及的问题，除了跟体裁有关，还跟题型有关系。题型大致分为四类：细节题、主旨题、推断题和猜测题。本文主要介绍细节题和主旨题两种题型的解题技巧。
一、细节理解题
细节理解题就是我们常见的wh题，它们大多是根据文章中的具体信息如事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。有些问题可以在文章中直接找到答案，有些则要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到，比如计算、排序、是非判断、图形比较等。做此类题的方法一般是先用寻读法找出与问题相关的词语或句子，再对相关的部分进行细读，找出正确答案。
1. 是非题出题形式：
a. 三正一误：
Which of the following is true except...？
Which of the following is mentioned except...？
b. 三误一正：
Which of the following is true？
这种做题方法主要与三正一误的下列问法相联系：
Which of the following is mentioned except...？
Which of the following is not mentioned...？
这种问题的正确选项所包含的信息通常连续出现在同一段，而且往往无列举标志词，如first，second，third等。做题时只需阅读有关段落，根据一个选项中的关键词在其前后找其他两个正确先项，剩下一个原文中未提到的，为正确答案。
2. 例证题
例子为高考阅读理解的常见考点之一，这类题的基本结构为：
The author provides in line... （或Paragraph...） an example in order to... 意思是问文中举出某现象或例子的目的。文章中举出一些例子无非是为了说明一定的道理。关键在于这个例子在原文出现的位置，但不管如何，这个例子之前或之后不远处通常都有一句总结说明性的话，这句话就是答案，即举例的目的。如果例子与全文主题有关，则例证主题，答案为全文主题句。如果例子与段落主题有关，就例证段落主题，则答案为段落主题句;此外，答案为例子前后总结说明性的话。
3. 年代与数字：这个考点有几种出题方式，但不管以何种形式出现，只要题干问年代与数字，答案就对应于文章中的年代与数字。
4. 比较：比较考点的表现形式主要有：
a. 比较级与含有比较意义的词汇手段和句型结构;
b. 表示绝对意义的字眼：first （第一），least （最不），most （最）等;
c. 表示唯一性的词汇：only， unique等;
阅读时，最好能圈出表示最高级、唯一性和绝对意义的词汇，便于做题时回原文定位。
5. 原因：
这种题的答案在原文通常有一些表示因果关系的词汇手段提示：result， reason; result in （结果）; result from （由于）; base... on... （以……为基础）; be due to （由于）;because， for， why; as a result， consequently等。
阅读时对这些提示词应该予以注意。原文相关句出现的格式都是先说原因，后说结果，而在题干中通常给出结果，就其原因提问。
Invited by Mr. Ye Huixian， host of the well received TV programme “Stars Tonight”， Miss Luo Lin， Miss Asia of 1991， appeared as the guest hostess on the Shanghai TV screen last Sunday. Born in Shanghai and taken to Hong Kong when she was only six years old， Luo Lin has never dreamed of being Miss Asia. Her childhood dream was to be an air hostess. Before she took part in the competition， she had been an airhostess in Cat hay Airline for seven years. However，it still took her three months to learn the art of walking on the stage， dancing， singing， makingup and other proper manners， designed by the Asia TV Station.
“Its really a hard job for me. I wont enter for such competition any more. Anyhow， I am quite lucky. I am also glad to have had more chances to work for the social welfare since I won the title. This time， in Shanghai， Id love to make a deep impression on my TV audience，” said Luo Lin with a sweet smile.
Q： Which of the following is NOT true？
A. Luo Lin is a native of Shanghai.
B. Luo Lin moved to Hong Kong with her parents.
C. Luo Lin won the title of Miss Asia in 1991.
D. Asia TV Station helped Luo Lin to become Miss Asia.
解析： A、C 和D都可在原文找到答案，而B项原文列的是： taken to Hong Kong可判断不是moved to Hong Kong with her parents，因此选B。
细节类问题的命题方式有以下几种：
1） Which of the following is NOT true according to the information in the passage？
2） The author mentions all of the following except...
3） Which of the following statements is correct according to the passage？
4） The writer mentions all of the items listed below except .
5） Which of the following is mentioned in the passage？
6） What is the example of... as described in the passage？
7） The reason for... is...
8） According to the passage， when （where， why， how， who， etc.）...
9） From the passage we know that .
10） In the passage， the author states that .
二、主旨大意题
主旨题是除了细节题之外考查第二多的题型，此题型比细节题难度大，是学生们要重点理解，熟练运用解题步骤的一种题型。那么什么样的题目属于主旨题范畴呢？笔者通过对0913年5年全国各地高考主旨题的收集和整理，发现主旨题分为以下六种提问方式：
1. 标题题
Which of the following is the best title for this passage？
2. 主旨大意题
What is the main idea of this passage？
What is the author mainly discussed in the text？
3. 写作目的题
What is the purpose of writing this passage？
The author writes this passage to ？
4. 选材题
Where is the passage probably taken from？
Which group of people is the passage mainly written for？
This passage can be classified as ？
5. 态度题
What is the authors attitude towards？
6. 文章组织题
A. 文章组织结构图
What is the organization of this passage？
B. 文章或段落的论证方式及其作用
The passage is developed / organized mainly by ？
C. 文章接下来讨论的内容
What is the passage going to discuss next？
在解主旨大意题时，以下方法可供参考。
1. 认真阅读文章的第一段或每段的第一个句子。
2. 作者往往有意识地反复论述文章的主题。要抓住反复出现的中心词，即高频词，也叫做主题词。（04年全国卷1（河南等）E篇中major出现过八次，尽管其词性、词义有所不同，但它就是关键词）。
3. 文章或段落的主题句常常会出现在一些标志性的提示后。
例如：On the whole， in short， therefore...
I agree with the opinion that...
Given all these points above， I would support the idea that...
For all the reasons mentioned above， I would prefer...
掌握了找主题句的方法，就可以依据主题句归纳主题。但归纳主题容易出现以下三种错误，需要同学们注意。
1. 以偏概全。即只抓住了主题的一个侧面就误以为是主题。
2. 过于笼统。即归纳的主题太泛，与细节脱节或是没有对细节加以充分论证。
3. 把观点强加给作者。读者往往根据自己的常识对文章进行判断而忽视了作者的见解。
（作者：宋媛君，昆山陆家高级中学）