【摘 要】
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动脑多思习惯的培养,是培养小学生良好的数学学习习惯之一。课堂上如果学生不善于思考,老师的课讲得再好,也是没有好效果的。因此,课堂上教师要创造各种条件引导学生积极动脑
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动脑多思习惯的培养,是培养小学生良好的数学学习习惯之一。课堂上如果学生不善于思考,老师的课讲得再好,也是没有好效果的。因此,课堂上教师要创造各种条件引导学生积极动脑,充分利用一切条件,在课堂上让学生做到心到、眼到、口到、手到,使学生能够集中精力,专心听讲,勇于钻研,勤于动脑,大胆发表自己的见解并逐步形成良好得多思习惯。
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