论文部分内容阅读
估算策略的好坏不应该以是否接近准确值来判断，而是要结合具体的情境选择不同的估算策略，有时要大估、有时要小估，教学中不能单纯的教给学生用四舍五入取近似值的的方法，而是要让学生充分体验估算的意义和价值，培养学生的估算意识，强调估算的合理性。
对估算策略合理性的再思考
【摘 要】
：
估算策略的好坏不应该以是否接近准确值来判断，而是要结合具体的情境选择不同的估算策略，有时要大估、有时要小估，教学中不能单纯的教给学生用四舍五入取近似值的的方法，而是要让
【机 构】
：
湖北省兴山县教育培训研究中心 湖北兴山 443700
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2015年19期
其他文献
在还是小女孩的时候,夏天是我们的,那时,我家住在田纳西河畔。在那些永无尽头、一天天彼此交融的湿润夏日里,我们撒了野地跑着。我们在长长的周日中放任着自己,没有学校的管
小学数学教学方法的外延较广,它包括讲解法、谈话法、阅读法、练习法、演示法、实验法等小学数学教学的基本方法和引导发现法、尝试教学法、程序教学法、情境教学法等综合性
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
怎样可以将杰出作家的作品降低到劣等作者的水平?点一下“拼写检查”键吧。匹兹堡大学所作的一项研究表明拼写检查软件会拉近不同的人在文字技巧上的差距,妨碍那些对其过分
[目的]探讨青年人直肠癌的临床病理特征。[方法]回顾性分析1997年1月至2007年12月收治的35岁以下青年人直肠癌48例临床资料,并与60岁以上老年人直肠癌256例进行对比分析。[结
《数学课程标准(实验稿)》指出:“通过观察、操作、猜测等方式,培养学生探究意识,使学生初步运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。”学生通过操作,不仅能更好地
体育教学是全面提高学生的身体素质和运动能力，因此转化“体育差生”的问题是体育教学中不可忽视的问题，是提高教学质量的一个重要环节。本文从了解体育差生的成因和针对体育差
作业设计是培养学生创新能力的一种重要方式。好的作业设计要体现趣味性、发散性、实用性和差异性。
Job design is an important way to train students’ creative abilit