朋友，你注意过铺路石吗？也许你不曾注意过。
　　（ ）在狭窄的小道中，（ ）是在宽阔的马路上，都有它微小的身影；（ ）是载重的汽车，（ ）是轻巧的自行车轧在它的身躯上，它都毫无怨言，默默地（忍受、承受）着。新的马路通车，在人们兴高（彩、采）烈之时，可曾想到那千万（颗、棵）铺路石呢？而它，却又要承受车轮的轧碾……
　　铺路石是平凡的，但又是伟大的，它不像雨花石那样（鲜艳、艳丽），也不像红宝石那样珍贵，它只是默默无闻地为人们（贡、供）献着它的一切。‖
　　在社会上，也有像铺路石一样的人。
　　老师，把自己的知识传授给我们，他送走了一批学生，又迎来了一批学生。在夜深人静时，是他，还在批改作业、（备、背）课；老师，为了使我们成为有用之材，呕心沥血，把自己的精力都（注入、倾注）在我们身上。老师，你是平凡的，更是伟大的！
　　清洁工人，为了使大家生活得舒适，每天清晨，（ ）在什么地方，（ ）能听到他们扫地的“唰唰”声。当人们出来散步或是上班，走在宽阔干净的马路上时，都会感到心情舒畅，都会情不自禁地说一句：“真干净啊！”如果人们称赞他们，他们只是极朴实地说：这是我们应该做的！因为他们认为，做好自己的本职工作并不值得称赞。清洁工人，你们真了不起！‖
　　在社会上，有许许多多默默奉献的“铺路石”，正是他们，使我们的祖国不断繁荣昌盛。我也要像他们那样，努力学习，长大后为祖国和人民做出自己的贡献。 （文/戴 岷）
　　
　　[挑战自我]‖
　　
　　1.划去括号里用得不正确的字词。
　　2.选择关联词语，填入文中的括号里。
　　不但……而且…… 因为……所以……
　　无论……还…… 无论……都……
　　3.读短文，想一想下面哪句话揭示了文章的中心，在所选句子后面的括号里打“P”。
　　（1）这篇短文赞美了老师、清洁工人像铺路石一样平凡。（ ）
　　（2）这篇短文赞美了铺路石的平凡和伟大。（ ）
　　（3）这篇短文赞美了社会上许许多多有着铺路石一样默默无闻、无私奉献精神的人们。（ ）
　　4.读了这篇短文，你受到了什么启发？