论文部分内容阅读
口语交际教学任务是规范小学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。针对大纲的要求和小学生的心理特征，小学生的口语交际训练应注意营造民主、和谐的口语交际氛围；根据语文教材，加强交际训练；培养小学生主动积极的参与意识，突出交际主体；创设机会，让孩子乐于说。
生本理念下的小学生口语交际能力培养
【摘 要】
：
口语交际教学任务是规范小学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。针对大纲的要求和小学生的心理特征，小学生的口语交际训练应注意营造民主、和谐的口
【机 构】
：
四川省岳池县鱼峰小学
【出 处】
：
课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
：
2015年28期
其他文献
【摘要】自上世纪80年代末期，中国一线及沿海城市的中小学都陆续开展了有关心理健康教育的实践活动，2002年八月教育部在北京颁布《中小学心理健康教育指导纲要》，为我国中小中小学开展心理健康教育提供了指导性建议。中小学心理健康教育越发引得人们关注，课程是教育的载体，课程评价是对课程学习的指引。我国心理健康课程评价还处于发展阶段，并不完善。因此，对课程评价应当上升到一定的高度进行研究。中小学心理健康教育
对玉米-豆粕型日粮中不同色氨酸水平对后备蛋鸭营养代谢的影响进行研究,确定后备蛋鸭的色氨酸需要量。12周龄健康的金定蛋鸭180只,随即分为5组,每组6个重复,每个重复6只。Ⅰ
介绍了一种求解超静定阶梯轴的新方法.该方法利用奇异函数与拉普拉斯变换相结合的方法导出阶梯轴弯曲变形的普遍表达式,并利用边界条件确定约束力,对具有任意支承形式、受力
介绍了虚拟样机在深海开发中的运用,并给出了利用参数化、并行化和集成化设计,建立升沉补偿装置虚拟样机模型的具体实现方法,可以为深海开采系统总体设计提供参考.
随着时代的发展，社会已全面进入创新型时代，创新教育也随之步入了学校的大门，创新能力的培养已经成为所有学校素质教育的共同目标。培养学生的创新意识和创新能力是每一位教师的
【摘要】新课改以来，尽管教师就如何在课堂上改变教学理念和教学方式的问题作了大量的研究，但目前物理课堂教学中还相当程度地存在着苦干有余、巧干不足、有效性不高的现象。因此，面对课堂，如何使自己的教学工作实效、高效，是每个教师面临的问题。本文从研究学生、教法、学法三个方面就如何提高物理课堂教学的实效性进行了探讨。 【关键词】课堂教学 研究学生 研究教法 研究学法 实效性 【中图分类号】G633.7
介绍了MasterCAM软件后置处理文件及其在Siemens数控系统下的设置方法.
新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系。课程教学评价的出发点和最终目的在于促进学生、教师