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就教师在5.12大地震后教育重建中的专业发展的理念、教师所接受的专业培训现状、各学校对教师发展的规划以及长效机制等重要因素进行了调研和分析,并就教师发展中的所遇到和正面临的相关问题提出了针对性的建议。
震后灾区教育重建中的教师发展现状调研：问题与建议
【摘 要】
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就教师在5.12大地震后教育重建中的专业发展的理念、教师所接受的专业培训现状、各学校对教师发展的规划以及长效机制等重要因素进行了调研和分析,并就教师发展中的所遇到和
【机 构】
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乐山师范学院外国语学院,绵竹市教育局
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2010年10期
【基金项目】
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2009年教育部人文社科基金项目“震后灾区教育重建中的教师发展研究”（09YJC880047）
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