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我国传统英语教学只强调知识的传授,忽视了交际能力的培养,英语教学存在费时低效、"哑巴英语"的现象。本文试图从学生心理,学习目标,语言氛围以及传统教学观等方面,分析"哑巴英语"形成的原因,提出解决问题的途径,已期能帮助学生克服胆怯心理,激发学习兴趣,不断提高口头交际能力。
“哑巴英语”的成因及对策
【摘 要】
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我国传统英语教学只强调知识的传授,忽视了交际能力的培养,英语教学存在费时低效、"哑巴英语"的现象。本文试图从学生心理,学习目标,语言氛围以及传统教学观等方面,分析"哑巴
【机 构】
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兰州资源环境职业技术学院,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2012年29期
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