【摘 要】
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目的探讨留学生皮肤性病学有效的教学模式。方法将我校于2017年01月—2019年01月阶段接受的200位留学生作为本次研究的对象,随机分为对照组和研究组,对照组实施常规的教学模
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目的探讨留学生皮肤性病学有效的教学模式。方法将我校于2017年01月—2019年01月阶段接受的200位留学生作为本次研究的对象,随机分为对照组和研究组,对照组实施常规的教学模式,研究组实施基于问题学习的教学模式,研究结束后,分析两种教学模式的效果。结果研究组的实际操作考试以及理论考试成绩均高于对照组,对比具有统计学意义(P<0.05)。结论基于问题学习的教学模式能够在一定程度上提高临床教学的效果,使留学生对知识掌握更为全面,使用价值较高,值得推广。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技