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"数字图像处理"课程具有很强的实践性,基于该课程进行实践教学改革来培养学生的创新能力。通过课程实验环节、科研实践环节、社会实践环节以及师资队伍建设等环节构建了多层次、多模式的实践教学体系,取得了很好的实践教学效果。通过这些实践环节,学生的实践能力与创新能力得到了很大的提高。
“数字图像处理”课程多层次实践教学体系研究
【摘 要】
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"数字图像处理"课程具有很强的实践性,基于该课程进行实践教学改革来培养学生的创新能力。通过课程实验环节、科研实践环节、社会实践环节以及师资队伍建设等环节构建了多层
【机 构】
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河北联合大学信息工程学院;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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河北联合大学教育教学改革基金项目(项目编号:Y1376-46)的研究成果
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