【摘 要】
：
目的:探讨在进行手术室护理教学时,将循证护理教学应用于实习带教中的效果分析,其临床可应用价值.方法:将2018年2月至2020年2月作为研究时段,在该时段将我院手术室进入实习的
【机 构】
：
宁波市第六医院手术室 浙江 宁波 315000
论文部分内容阅读
目的:探讨在进行手术室护理教学时,将循证护理教学应用于实习带教中的效果分析,其临床可应用价值.方法:将2018年2月至2020年2月作为研究时段,在该时段将我院手术室进入实习的20名护理学员作为研究对象,所有护理学员进入医院接受实习带教.按照随机分组法,将所有护理学员均分为对照组与实验组,单组内均纳入10名护理学员;对照组护理学员采用传统的教学查房方式,实验组护理学员则选择循证护理教学法开展带教活动,对所有护理学员最终的教学满意度进行记录,同时记录所有护理学员在接受教学后的护理能力评分,分析组间差异.结果:相较于对照组来说,实验组护理学员的整体教学满意度明显更高,实验结果对比差异显著(P<0.05).而在实验结果中,实验组护理学员的各项考核评分相较于对照组来说明显更高,两组数据对比后差异显著且具有统计学意义(P<0.05).结论:在进行手术室的实习护理带教时,将循证护理教学应用于其中,能够有助于改善护理学员的整体工作能力,使护理学员能够与患者更好的交流,有助于提高护理人员的整体素质,值得进行进一步的推广与应用.
其他文献
目的:分析对脑卒中高危人群筛查结果,评价干预效果.方法:择取本院2019年10月至2020年10月进行脑卒中高危人群筛查的600例人员作为研究对象,分析其筛查结果,同时对高危人群采
目的:分析中药灌肠联合中药封包治疗盆腔炎性疾病患者的临床效果.方法:由2019年1月～2020年8月收治的盆腔炎性疾病患者中随机抽取80例进行研究,随机将其平均分为对照组与试验组
在《护理礼仪》的教学实践过程中,将人体雕塑的艺术形式融入其中,借助学生自身身体形态表达与人物体系之间存在的关系,对传统的教学课堂模式进行调服,促使学生能够在《护理礼
目的:探讨护理干预在肺结核病护理中的应用效果.方法:从2019年3月-2020年9月期间在我院接受肺结核治疗的患者群体中,随机选取94例患者,作为本次实验研究的对象,将这94例患者
目的:总结老年急性脑梗死患者加强静脉溶栓护理的效果.方法:研究患者选择我院2020年7月—12月收治的80例急性脑梗死患者,依据随机方式分为对照组与研究组,每组各40例.对照组
目的:探索心理护理对直肠癌患者预后情况的影响.方法:择取60例直肠癌患者随机划为观察组(30例直肠癌患者)和对照组(30例直肠癌患者),给予对照组患者常规护理,在常规护理基础
目的:探讨基于创新扩散理论的循证护理在慢性乙型肝炎(CHB)患者护理中的应用价值.方法:选取2018年1月—2020年6月本院收治经筛查满足纳入条件的60例CHB患者为对象;随机分为对
目的:分析消化道肿瘤患者靶向治疗过程当中预见性护理干预措施的应用效果.方法:将2019年10月-2020年10月在我院接受消化道肿瘤靶向治疗的100例患者作为研究对象,按照随机分组
目的:分析基于接纳承诺疗法(Acceptance and Commitment Therapy,以下简称“ACT”)的情绪管理对急诊护理工作质量的影响.方法:于2019年7月-2020年7月自急诊科中选取急诊护士
目的:研究针对手外伤骨折病人康复护理采用延伸护理的效果.方法:研究从2019年9月～2020年9月挑选病例数58例,均为手外伤骨折患者,随机分组,一组采用常规护理(对照组29例),另一