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数学学习不能单纯地灌输，而应充分地让学生参与到知识的形成过程中体验“再创造”数学知识的快乐。类比推理作为一种合情推理的方法，在数学知识的发现中发挥着巨大的作用。类比是一个重要的数学创造思想方法，在实际教学过程中，老师要根据学生的数学认知水平细致地分析，以便选择如何类比才是行之有效的。
浅谈类比思想在初中数学教学中的作用
【摘 要】
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数学学习不能单纯地灌输，而应充分地让学生参与到知识的形成过程中体验“再创造”数学知识的快乐。类比推理作为一种合情推理的方法，在数学知识的发现中发挥着巨大的作用。类比
【机 构】
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江苏省泗洪县归仁中学 江苏 泗洪 223900
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年16期
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