论文部分内容阅读
师生之间的动机感染是指在课堂情境中动机定向由教师向学生传递的过程。期望形成模型和教学支持模型从不同角度解释了动机感染的过程。动机感染的发生机制包含两种路径，无意识的自动的目标感染和有意识的满足基本心理需要。
师生之间的动机感染
【摘 要】
：
师生之间的动机感染是指在课堂情境中动机定向由教师向学生传递的过程。期望形成模型和教学支持模型从不同角度解释了动机感染的过程。动机感染的发生机制包含两种路径，无意识
【机 构】
：
福建师范大学教育学院
【出 处】
：
心事
【发表日期】
：
2014年20期
其他文献
当前,统战宣传报道步子不大,和中央抓统战工作的部署很不适应。有些地、县级台站,在统战宣传方面几乎还是空白。这种状况的存在,从新闻单位本身来讲,一是把统战报道看得过于
2016年6月17-19日,由中国教育学会教育经济学分会主办、山东师范大学经济学院承办的“2016年中国教育经济学学术年会”在山东师范大学召开.来自全国25个省（市、自治区）、92所高校从事教育经济学理论和实践研究的专家、学者和研究生300余人,参加了本次会议,中国教育经济学会理事长杜育红教授到会并致辞。
角色采择能力水平的高低直接影响着个体的社会化进程，但当代的少年儿童的角色采择能力的发展因社会生活的急剧变迁而面临着严峻的挑战。学校，家庭和社会作为影响少年儿童发展的
党的十四大以来,我国改革开放和现代化建设进入了一个新阶段。当前和今后一个时期,电视中专教育的主要任务是:优化结构,贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》和《关于加强广播
加强实验教学环节注重学生能力培养于晓玲电大教学是采用广播、电视、计算机等现代化手段进行开放性远距离教育的新型学校。作为电大教学的一个重要环节──实验教学，在整个教
培养和激发学生的学习动机，是教师面临的一个相当重要而困难的任务，而且随着学生生活中高强度诱因刺激的增加，物理课堂学习很容易被学生认为是单调、呆板、没有生机的。所以，培养和激发学生的课堂学习动机，对于物理教学的意义将越来越重要。 一、培养学生学习物理的内在需求 内在需求（或需要）是动机产生的根本原因。学生想要学好物理的内在需要应主要来自于物理学科本身的学习。因此物理教师在物理入门教育时应向学生多
“潇湘八景”谓潇水、湘水附近之八个胜景。宋沈括之《梦溪笔谈》曰：“度支员外郎宋迪工画．尤善平远山水，其得意者，有平沙落雁、远浦归帆，山市晴岚、江天暮雪．洞庭秋月、潇湘夜雨．烟
我参加教学工作近30年，担任班主任工作27年。在工作中，拥护党的路线方针政策，努力实践“三个代表”重要思想，把自己教育活动的目的定位于全面提高全体学生的素质上来，既教书又育人，面对全体学生，特别对转化后进生工作方面，就抱着“治病救人”的态度，用春风细雨滋润学生的心田，促进学生的全面发展，树立了较高的素质教育思想。 后进生转化工作琐碎繁多，教学任务重工作量大。做好后进生转化工作，不但可以提高全班的
本文对信息技术在教育领域中的应用进行了较为全面的论述。在教学过程中，信息技术可以提高教学效率与教学质量；在教育管理中，信息技术可以帮助教师对教学过程、教学目标进行控制