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文章针对目前“生物工程设备”课程教学中存在的学生工程意识薄弱、学习兴趣低、内容陈旧、教学手段单一以及教师队伍建设相对滞后等问题,提出了并开展了一系列的以提高学生学习兴趣和教学效果为核心的改革措施,取得了良好的教学效果。
“生物工程设备”课程教学改革初探
【摘 要】
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文章针对目前“生物工程设备”课程教学中存在的学生工程意识薄弱、学习兴趣低、内容陈旧、教学手段单一以及教师队伍建设相对滞后等问题,提出了并开展了一系列的以提高学生
【机 构】
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天津科技大学生物工程学院天津市工业微生物重点实验室
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年9期
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