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高中化学难度较大,很多学生在学习的过程中都比较吃力,如何营造更好的课堂氛围,提高化学课堂教学吸引力至关重要,广大教师一定要不断研究和探索化学课堂教学艺术.本文对“即兴”艺术在高中化学课堂教学中的应用进行了研究,在简要分析“即兴”艺术在高中化学课堂教学中应用价值的基础上,提出了“即兴”艺术的应用策略,旨在为打造高中化学高效课堂提供参考.