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就语文课堂教学而言, 最终形成的板书表现的是这堂课最为精彩的 “凝固的一刹那” , 它应该就是 “画” 的艺术.从价值取向上说, 板书设计应突出 “一课一得” 、 突出 “语文” 因素.同时, 板书设计应同步体现教学内容、 艺术体现教学目标.
追求那“凝固的一刹那”--论阅读教学中的板书设计
【摘 要】
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就语文课堂教学而言, 最终形成的板书表现的是这堂课最为精彩的 “凝固的一刹那” , 它应该就是 “画” 的艺术.从价值取向上说, 板书设计应突出 “一课一得” 、 突出 “语
【机 构】
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中学语文教学参考编辑部
【出 处】
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教学月刊：中学版（语文教学）
【发表日期】
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2017年10期
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