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高职院校是我国教育事业的重要组成部分，如何提高高职院校的教学质量，是综合提高我国教育质量的重要环节之一。课堂教学是实现教学目标的桥梁，从加强课堂教学质量与管理做起，不断改善高职院校的课堂管理水平，改变管理方式，最终实现课堂管理的高效性，促进学生自我约束的观念与行为的形成，实现高职院校课堂管理的科学化、健康化发展。