最近读了一本书，书中作者多次细致地描述了他的童年，让我不禁回想起自己的童年。较之于书中的作者，我的童年是平淡无奇的，但对我而言却是弥足珍贵的。
　　忆及童年，思绪翻涌，其中最令我难忘的是乘船渡江的经历。我现在住的地方并没有记忆中那样宽阔的江面。也许由于多年没有见过船，每当在荧幕上看到轮船行于一望无际的水面，在柔和的日光下渐行渐远时，我都会有种熟悉又陌生的感觉。记忆里，船是铁质的，只有一层，一眼就可以看出那船已经有些年头了，船上活动的空间也不大，人多的时候，人与人是互相挨着的。船上除了人还有摩托车，乘船的人可以把摩托车骑上船。当船停靠好后，骑摩托的人先行，走路的人紧跟在后。上船后好似会有人来收乘船的费用，具体如何收取我已记不大清楚，但记忆中没有船票。船行于水上，发动机发出的轰鸣声很大，但这并不影响船上人们聊天的兴致，也不会影响我看水浪的心情。浪并不大，跟在船边，却是我每次乘船的兴趣所在。

　　记忆中船上的人形色各异，有带着大包裹的，也有轻装上阵的，我和父母属于后者，我们乘船只是为了与江另一边父母的好友聚一聚。每年暑假，当父母好友的小孩从老家来到广东，我们就会收到邀请，而那几天也是我一年中最开心的时候，因为我又可以看到宽阔的水面，然后望着浪花发呆。每当我站在船上看着水面，脑子里就会有无限的奇思妙想，我曾想过若是一头扎进水中，我会不会像鱼一样浮在浪里。我的沉思总是被母亲打断，当船快靠岸时母亲会提醒我要紧跟着她。待父亲将摩托车骑下船后，我们方随着人流涌上岸，然后去和来接我们的父母的好友会合。他们总会热情款待我们，带我们看看风景，逛一逛，吃些和平常不一样的食物。我会和他们家的小孩玩“家家酒”。可快乐的时光总是在不经意间流走，幾天后我们又将起程返航，和来时一样，当我发呆结束时就可以下船，然后去过和平常一样的生活。船在我记忆中驶过了数个年头，我最后一次乘船是在小学二年级。当我看着岸边送别的友人，我并不知道那是我最后一次乘船，一个月后，我回到老家，开始了一段不一样的生活……
　　最后一次乘船是何种情景，我已记不清楚了，我只知道那船、那水、那一眼望不到头的江面从那以后在我的生活中消失了，只有记忆中的船偶尔在我心湖上驶过，泛起层层涟漪。不知哪一本书上说，回忆等同于再经历一遍，而我是真的很想再一次乘船。船如童年一般，将我从懵懂无知的此岸载到日渐知世的彼岸，在此过程中我有无限所思所感，它们或沉于水中，或没于浪里，随着轮渡的远航，它们都会离我而去。
　　（指导老师 詹有明）
　　简 评
　　真实是本文的生命力所在。文章展现给我们的是对童年的一份追忆，大体分为三个部分，脉络清晰：上船环节，铁质窄船、收费手续、摩托车也能上船；坐船期间，人们闲聊、浪花跟随、发呆狂想；下船之后，好友见面，看风景做游戏。作者文笔一般，句子也不精练，甚至不够生动，但因所写内容为亲身经历，所以读来觉得真实可感。文章不是简单地写一次乘船的经历，而是叙议结合，使渡船有了更加丰富的内容，结尾的延展衔接也较自然，让文章具有了一定的深意。
　　（郭培旺老师）