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应用题是初中数学的重点内容也是学生学习的难点,一元一次方程应用题是初中应用题的起始和关键阶段。在一线教学中,教师进行核心素养导向下的一元一次方程应用题学习障碍研究有着重要的理论意义与实践意义。由浅入深逐步提高分析问题、解决问题的能力,提高学生的数学素养。
核心素养下的一元一次方程应用题学习障碍初探
【摘 要】
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应用题是初中数学的重点内容也是学生学习的难点,一元一次方程应用题是初中应用题的起始和关键阶段。在一线教学中,教师进行核心素养导向下的一元一次方程应用题学习障碍研究
【机 构】
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广州市第六十七中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年17期
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