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随着新课改的不断深入，对高中生综合素质的培养越来越重视。要求高中生英语阅读不再停留在表面，要更深层次的进行阅读，在阅读中进行深度思考，来体会作者的内在含义。在高中英语阅读的教学过程中，教师应基于培养学生的核心素养对学生的英语深度阅读进行引导。
核心素养视域下的高中英语深度阅读教学
【摘 要】
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随着新课改的不断深入，对高中生综合素质的培养越来越重视。要求高中生英语阅读不再停留在表面，要更深层次的进行阅读，在阅读中进行深度思考，来体会作者的内在含义。在高中英语阅
【机 构】
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浙江省象山县第三中学 浙江 象山 315700
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2021年2期
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