【摘 要】
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随着新课程改革的深入,传统的体育教学模式已经无法实现改革新推出的“健康第一,以学生为中心”的教学目标,在此背景下,初中体育教师应转变传统教学观念,创新课堂模式,将体育
【机 构】
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广西壮族自治区隆林各族自治县第二中学
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随着新课程改革的深入,传统的体育教学模式已经无法实现改革新推出的“健康第一,以学生为中心”的教学目标,在此背景下,初中体育教师应转变传统教学观念,创新课堂模式,将体育课堂的主动权交给学生,以学生为主体,激发学生的积极性和主动性,创建高效的初中体育课堂。文章意在对如何构建初中体育高效课堂的策略进行探讨,从三个方面分析,促进初中体育课堂的高效化。
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