【摘 要】
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高校思想政治理论课课堂教学效果如何,很大程度上取决于课堂教学话语的有效性程度。自“2005年教学改革”以来,思想政治理论课教师课堂教学话语有效性得到了很大提高,但随之也出
【基金项目】
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福建卫生职业技术学院院级课题“高校思想政治理论课教师课堂有效教学行为评价指标研究”(项目编号:2016–3–5)
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高校思想政治理论课课堂教学效果如何,很大程度上取决于课堂教学话语的有效性程度。自“2005年教学改革”以来,思想政治理论课教师课堂教学话语有效性得到了很大提高,但随之也出现了“泛娱乐化”“去政治化”倾向。对此,本文提出了增强高校思想政治理论课教师课堂教学话语有效性的对策:思想政治理论课教师要善于挖掘有效的教学话语内容,运用恰当的话语表达方式,营造平等、和谐的话语环境。
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