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农村留守儿童问题是构建和谐社会不容忽视的问题,他们的健康成长直接关系到和谐社会的建设。留守儿童由于缺少父母的关爱,更渴望得到老师、同学、社会的关注。本文以积极心理学理论为依据,对当前农村留守儿童存在的问题加以分析与思考,提出了相关措施,以期为留守儿童健康快乐成长助力,更好地推动社会主义和谐社会的建构和发展。