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摘 要：高校基层党支部建设是高校党建工作的重要一环，但就目前各大高校的基层党支部建设情况来看不容乐观，那么，如何有针对性的加强支部建设、如何增强支部的凝聚力、创造力与战斗力便是高校领导者需要思考的问题，这也是高校改革发展的现实需要。我们在今后的工作中要坚持不懈，与时俱进，结合自身实际情况，做出符合各个高校实际情况的有益探索。
关键词：高校基层党支部 必要性 路径探析
高校基层党支部建设是高校党建工作的重要一环，是高校思想政治教育工作开展的重要阵地，是高校落实高等教育路线方针路线的基本力量。但就目前各大高校的基层党支部建设情况来看不容乐观，那么，如何有针对性的加强支部建设、如何增强支部的凝聚力、创造力与战斗力便是高校领导者需要思考的问题，这也是高校改革发展的现实需要。
一、完善高校基层党支部建设的路径探析的必要性
高校基层党支部建设成就是显著的，但我们也应该清醒地认识到高校基层党支部在建设过程中遇到的问题层出不穷，这就决定了完善高校基层党支部建设路径探析已迫在眉睫，这也就是其必要性所在。其一，基层党支部党员意识问题，在新的历史条件下，在新的政治环境中，尤其是群众路线教育实践活动中，对党员的要求、对支部的建设、对党支部的工作又有了新的要求。基层党支部的党员有的缺乏使命感与责任感，认为党支部的工作是领导的事情，事不关己高高挂起，就更不用说对支部工作的投入与思考了。参与活动被动应付，得过且过；有的对党的理论知识体系掌握不够，对支部工作的规律、方法了解颇少，“跟着感觉走”的心态缺乏科学性与规范性，更不用说创新工作了。其二，基层党支部的理论建设薄弱，动力不足。有些支部的对理论学习兴趣不高甚至是完全没有兴趣，没有充分调动党员同志的积极性、自觉性与主观能动性，学习形式呆板枯燥效果差。有时对思想出现偏差的党员没有积极正确地引导，思想政治工作不到位。其三，组织生活形式单一，效果不佳。党的组织生活是对党员实施教育的重要阵地，组织生活单调，缺乏精心组织、周密安排，缺乏活力与时代感，针对性与政治性不强。其四，党员的思想引导力度不够。高校基层党支部主要分为教工支部与学生支部两大板块，两大板块的思想引导都存在着不同层次上的问题，像一些教师党员对理论学习没有什么热情，对支部活动参与的积极性极低，只重视与个人利益、职称评定息息相关的教学与科研工作，对理论学习不够。而有些学生党员对入党带有过分的目的性，将其视为公考的踏板，在得到既得利益的时候便放松了自我约束与要求，学习工作松懈下来，在同学中起到了不好的影响。这些都严重影响了党支部的号召力与良好形象。
二、完善高校基层党支部建设遇到的瓶颈
高校基层党支部建设过程中遇到的问题是多方面的，单靠个人或者某个支部的力量来改变现状是不可能的。我们通过分析问题的成因来找到建设中遇到的瓶颈。
一方面，从外部环境来看，国内外形势风云变化，矛盾错综复杂，各种思想碰撞激烈，很容易引起党员的思想动荡。尤其是物质化盛行的今天，少数人的人生观、价值观、世界观出现问题在所难免，尤其是党内的消极腐败现象严重影响了党在人们心目中的形象，让党的形象严重受损，在推行党的政策时社会认证度降低，从而使党的信誉度也随之降低。另一方面，从内部环境来看。其一，部分高校管理者对基层党支部的建设重视程度、力度、观念不统一，认识不到位，这就给基层党支部的发展建设带去困扰，在实际工作中不能很好的平衡教学工作与党建工作的关系，对支部建设往往是“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”。久而久之，上层意见的不一致直接影响了基层党支部的发展，就像无头苍蝇一般没有目标的开展工作。其二，党务工作者兼职化现象严重。大多数高校的党务工作者都是兼职的，由教师或者辅导员担任，他们本身的日常事务性工作、教学任务比较繁重，没有那么多精力去创新党支部活动，只能按部就班、墨守成规地开展工作，保证无错就万事大吉了。其三，考核机制不完善。没有奖励就没有动力，兼职化的支部书记，本身有着严苛的岗位考核，没有长期有效的激励机制，那么在岗位考核中疲软的支部书记们很难再投入心力去思考支部发展、去创新党支部活动。
三、完善高校基层党支部建设的路径分析
高校基层党支部建设面临的问题多，遇到的现实阻力大，那么笔者有针对性的提出几条探讨性的方法，以供参考。
第一，党支部基础性建设不放松。（1）牢固组织基础。选出一个坚实可靠的党支部班子，为整个支部集体谋发展。（2）重视班子成员的理论水平与工作能力，采取定期的培训班，上级党组织座谈等形式提高认识。（3）重视班子成员的四风建设，班子成员往往是普通党员比较的对象，班子成员应通过良好的四风表现去赢得群众的心、得到群众的支持、成为群众的表率。（4）基层党支部的“三会一课”不放松，做好党员教育，保证支部的战斗堡垒作用，保持组织的纯洁性与先进性。第二，完善考核机制，明确问责制，加大支持力度。（1）对党支部工作的定期检查，有奖有罚。党内出现重大事件明确责任制。（2）上级党组织给予的关心与工作及经费上的大力支持是支部建设的重要保障。第三，方法的创新。（1）思路开拓，眼界开阔，创新党员活动形式，不再单调的开会学习或者局限于校园活动。应该大胆的走出去，积极组织高校学生党支部的志愿服务活动，不要让学生禁锢在学校里，鼓励大家走向社会，在实践中提升自我。（2）学生党支部建设是加强高校基层党组织建设的关键，定期开展教工党支部和学生党支部的互动活动，搭建师生沟通的平台。（3）基础学科所在的教学部门，要结合“基础”的特点，充分发挥其“广度”的教学育人优势，构筑适合自己部门的党建运作模式。（4）大胆放权给学生，让学生自主管理支部，教师起到引导的作用。采取低年级的联合支部、高年级独立支部的形式组建学生支部，充分发挥学生的积极性与创造性去创新党支部的活动开展。
四、結语
总的说来，加强和改进高校基层党支部建设是我们党一项长期而复杂的工作，是团结与凝聚师生群众的重要核心力量，还是推动发展、服务大众、促进和谐的重要环节。因此，我们在今后的工作中要坚持不懈，与时俱进，结合自身实际情况，做出符合各个高校实际情况的有益探索。
参考文献：
[1]孙炳英.高等学校基层党支部建设的现状及对策[J].淮南工业学院学报（社会科学版），2002，（12）.
[2]马乙玉.高校学习型党组织长效机制建设研究[J].毛泽东思想研究，2011，（9）.
[3]俞校群.强化党建理论学习，发挥支部堡垒作用[J].求实，2006，（4）.
[4]杨晓慧.新时期高校学生党支部建设探析[J].学校党建与思想政治教育，2006，（12）.
作者简介：杨迪（1988—）女，湖南邵东人。民族：汉。硕士。邵阳学院中文系，助教。研究方向：思想政治教育。
关键词：高校基层党支部 必要性 路径探析
高校基层党支部建设是高校党建工作的重要一环，是高校思想政治教育工作开展的重要阵地，是高校落实高等教育路线方针路线的基本力量。但就目前各大高校的基层党支部建设情况来看不容乐观，那么，如何有针对性的加强支部建设、如何增强支部的凝聚力、创造力与战斗力便是高校领导者需要思考的问题，这也是高校改革发展的现实需要。
一、完善高校基层党支部建设的路径探析的必要性
高校基层党支部建设成就是显著的，但我们也应该清醒地认识到高校基层党支部在建设过程中遇到的问题层出不穷，这就决定了完善高校基层党支部建设路径探析已迫在眉睫，这也就是其必要性所在。其一，基层党支部党员意识问题，在新的历史条件下，在新的政治环境中，尤其是群众路线教育实践活动中，对党员的要求、对支部的建设、对党支部的工作又有了新的要求。基层党支部的党员有的缺乏使命感与责任感，认为党支部的工作是领导的事情，事不关己高高挂起，就更不用说对支部工作的投入与思考了。参与活动被动应付，得过且过；有的对党的理论知识体系掌握不够，对支部工作的规律、方法了解颇少，“跟着感觉走”的心态缺乏科学性与规范性，更不用说创新工作了。其二，基层党支部的理论建设薄弱，动力不足。有些支部的对理论学习兴趣不高甚至是完全没有兴趣，没有充分调动党员同志的积极性、自觉性与主观能动性，学习形式呆板枯燥效果差。有时对思想出现偏差的党员没有积极正确地引导，思想政治工作不到位。其三，组织生活形式单一，效果不佳。党的组织生活是对党员实施教育的重要阵地，组织生活单调，缺乏精心组织、周密安排，缺乏活力与时代感，针对性与政治性不强。其四，党员的思想引导力度不够。高校基层党支部主要分为教工支部与学生支部两大板块，两大板块的思想引导都存在着不同层次上的问题，像一些教师党员对理论学习没有什么热情，对支部活动参与的积极性极低，只重视与个人利益、职称评定息息相关的教学与科研工作，对理论学习不够。而有些学生党员对入党带有过分的目的性，将其视为公考的踏板，在得到既得利益的时候便放松了自我约束与要求，学习工作松懈下来，在同学中起到了不好的影响。这些都严重影响了党支部的号召力与良好形象。
二、完善高校基层党支部建设遇到的瓶颈
高校基层党支部建设过程中遇到的问题是多方面的，单靠个人或者某个支部的力量来改变现状是不可能的。我们通过分析问题的成因来找到建设中遇到的瓶颈。
一方面，从外部环境来看，国内外形势风云变化，矛盾错综复杂，各种思想碰撞激烈，很容易引起党员的思想动荡。尤其是物质化盛行的今天，少数人的人生观、价值观、世界观出现问题在所难免，尤其是党内的消极腐败现象严重影响了党在人们心目中的形象，让党的形象严重受损，在推行党的政策时社会认证度降低，从而使党的信誉度也随之降低。另一方面，从内部环境来看。其一，部分高校管理者对基层党支部的建设重视程度、力度、观念不统一，认识不到位，这就给基层党支部的发展建设带去困扰，在实际工作中不能很好的平衡教学工作与党建工作的关系，对支部建设往往是“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”。久而久之，上层意见的不一致直接影响了基层党支部的发展，就像无头苍蝇一般没有目标的开展工作。其二，党务工作者兼职化现象严重。大多数高校的党务工作者都是兼职的，由教师或者辅导员担任，他们本身的日常事务性工作、教学任务比较繁重，没有那么多精力去创新党支部活动，只能按部就班、墨守成规地开展工作，保证无错就万事大吉了。其三，考核机制不完善。没有奖励就没有动力，兼职化的支部书记，本身有着严苛的岗位考核，没有长期有效的激励机制，那么在岗位考核中疲软的支部书记们很难再投入心力去思考支部发展、去创新党支部活动。
三、完善高校基层党支部建设的路径分析
高校基层党支部建设面临的问题多，遇到的现实阻力大，那么笔者有针对性的提出几条探讨性的方法，以供参考。
第一，党支部基础性建设不放松。（1）牢固组织基础。选出一个坚实可靠的党支部班子，为整个支部集体谋发展。（2）重视班子成员的理论水平与工作能力，采取定期的培训班，上级党组织座谈等形式提高认识。（3）重视班子成员的四风建设，班子成员往往是普通党员比较的对象，班子成员应通过良好的四风表现去赢得群众的心、得到群众的支持、成为群众的表率。（4）基层党支部的“三会一课”不放松，做好党员教育，保证支部的战斗堡垒作用，保持组织的纯洁性与先进性。第二，完善考核机制，明确问责制，加大支持力度。（1）对党支部工作的定期检查，有奖有罚。党内出现重大事件明确责任制。（2）上级党组织给予的关心与工作及经费上的大力支持是支部建设的重要保障。第三，方法的创新。（1）思路开拓，眼界开阔，创新党员活动形式，不再单调的开会学习或者局限于校园活动。应该大胆的走出去，积极组织高校学生党支部的志愿服务活动，不要让学生禁锢在学校里，鼓励大家走向社会，在实践中提升自我。（2）学生党支部建设是加强高校基层党组织建设的关键，定期开展教工党支部和学生党支部的互动活动，搭建师生沟通的平台。（3）基础学科所在的教学部门，要结合“基础”的特点，充分发挥其“广度”的教学育人优势，构筑适合自己部门的党建运作模式。（4）大胆放权给学生，让学生自主管理支部，教师起到引导的作用。采取低年级的联合支部、高年级独立支部的形式组建学生支部，充分发挥学生的积极性与创造性去创新党支部的活动开展。
四、結语
总的说来，加强和改进高校基层党支部建设是我们党一项长期而复杂的工作，是团结与凝聚师生群众的重要核心力量，还是推动发展、服务大众、促进和谐的重要环节。因此，我们在今后的工作中要坚持不懈，与时俱进，结合自身实际情况，做出符合各个高校实际情况的有益探索。
参考文献：
[1]孙炳英.高等学校基层党支部建设的现状及对策[J].淮南工业学院学报（社会科学版），2002，（12）.
[2]马乙玉.高校学习型党组织长效机制建设研究[J].毛泽东思想研究，2011，（9）.
[3]俞校群.强化党建理论学习，发挥支部堡垒作用[J].求实，2006，（4）.
[4]杨晓慧.新时期高校学生党支部建设探析[J].学校党建与思想政治教育，2006，（12）.
作者简介：杨迪（1988—）女，湖南邵东人。民族：汉。硕士。邵阳学院中文系，助教。研究方向：思想政治教育。