【摘 要】
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教育是培养人的价值性实践活动,学校是实现教育价值的主要载体,学校的性态与教育价值结构之间是内蕴与外显的关系。基础教育领域特色学校正是其教育价值标准位序转换的应然之
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教育是培养人的价值性实践活动,学校是实现教育价值的主要载体,学校的性态与教育价值结构之间是内蕴与外显的关系。基础教育领域特色学校正是其教育价值标准位序转换的应然之物,我国基础教育价值标准位序已经由＂政治价值→效率价值→公平价值→个人价值＂,转向＂个人价值→公平价值→效率价值→政治价值＂,特色学校建设应紧扣其教育价值新位序,以消除形态各异的建设误区,实现其健康可持续发展。
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