【摘 要】
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“翻转思想”起源于19世纪早期,美国西点军校进行了和之前不同的课堂教学,即学生提前学习老师准备的资料,在课堂中,学生进行批判性思考及小组合作解决问题。之后,可汗创办了
【基金项目】
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基金项目:陕西省教育厅教学改革省级重点项目《“翻转课堂”在专业课程中的应用研究及效果分析》 (项目编号:17GZ019 项目主持人:强兴运)阶段性研究成果.
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“翻转思想”起源于19世纪早期,美国西点军校进行了和之前不同的课堂教学,即学生提前学习老师准备的资料,在课堂中,学生进行批判性思考及小组合作解决问题。之后,可汗创办了可汗学院,美国林地中学两位老师进行了翻转教学,研究实践证明,这种新的教学形式的教学效果得到了大部分老师、学生及家长的认可。微课是实现翻转教学的前提保障,本文以具体教学内容为例,进行了微课程内容的设计,用于后续内容录制。
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