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记忆单词一直是英语教学的难点。自然分材教学中提倡的密码趣味记忆单词法有别于传统的以死记硬背、重复训练为主的记忆单词方法，其最显著意义在于尽可能地保持词汇中最大的有意义结构，不随意拆分，善用巧计。通过课堂教学实践证明，密码趣味记忆单词法提高了课堂教学质量，让记忆单词变得精彩有趣。
让记忆单词变得精彩有趣——英语单词课堂教学实录与反思
【摘 要】
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记忆单词一直是英语教学的难点。自然分材教学中提倡的密码趣味记忆单词法有别于传统的以死记硬背、重复训练为主的记忆单词方法，其最显著意义在于尽可能地保持词汇中最大的有
【机 构】
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深圳市桃源中学,湖南师范大学博士生
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2008年8期
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