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本文结合国内外教育教学评价理论研究与实践,联系体育评价现实,分析了当前我国体育教学评价在评价目的认识、评价内容、评价方法及评价主体等方面存在的不足,提出了建立促进学生全面发展评价体系的发展思路.
普通高校公共体育课教学质量评价研究
【摘 要】
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本文结合国内外教育教学评价理论研究与实践,联系体育评价现实,分析了当前我国体育教学评价在评价目的认识、评价内容、评价方法及评价主体等方面存在的不足,提出了建立促进
【机 构】
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红河学院体育学院,云南蒙自,661100
【出 处】
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新西部（下半月）
【发表日期】
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2010年2期
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