在数学课堂上培养学生的辩证思维能力

来源 :中学教学参考·语英版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kathleen350191539
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  数学教学大纲中明确指出:“要结合数学学科的特点,向学生进行思想教育,培养学生的辩证唯物主义观点和科学的态度.”数学是具有丰富辩证思维资源的学科,许多数学概念和基本原理蕴含着丰富的辩证思想,很多数学的思想和方法是辩证思想的具体反映,因此,数学教学中应重视学生辩证思维的培养. 全文查看链接
其他文献
农村中学的语文教师,应在教学过程中结合农村的教学环境及学生的学习实际,引导学生养成良好的语文学习习惯,提高学生的语文素养,为其终身发展打下良好的基础。那如何培养农村中学学生良好的语文学习习惯,提高他们的语文素养呢?     一、引导学生养成用普通话思维的习惯    从小在方言环境中长大的农村孩子,他们已习惯了方言思维,再加上一些教师上课时也是用方言,更使得农村学生方言思维根深蒂固。因此,对农村学校
目前,语文教学中学生的主体意识得不到体现,究其原因,在于教师放不开手脚,对学生不放心,总以为不讲得细致一些、透彻一些,学生就不能理解。其实,教师细致、透彻地讲解反而养成了学生们的依赖心理,养成了学生怕动脑筋的习惯,这就很难提高学生的语文成绩,更难提高学生的语文能力。  一般来说,对于教师的课堂讲解,学生能百分之百听的恐怕没有,能百分之百听懂的,则恐怕更是不可能;教师布置的作业,学生也不是都能认真、
期刊
富川果农有丰富的脐橙管理经验,产量高、品质优(2004年获得全国脐橙展览会金奖)。但红蜘蛛的危害对脐橙的优质、高效生产已构成威协。在生产上有效地控制红蜘蛛危害是每个果农
0引言翼状胬肉术后复发率很高,而复发后常较原来更坏,2001-01/2002-10我科行显微切除联合带角膜缘干细胞结膜瓣移植治疗复发性翼状胬肉8例,取得了良好的效果如下.
目的:探讨交通伤致眼外伤的病例特征。方法:集我院2000/2006年间所有因交通伤致眼外伤住院患者的病例进行统计分析。结果:总计31例(33眼),其中双眼2例,左眼17例,右眼12例;主要包括与摩
多维教学就是在教学中,教师多角度、多系统地激励学生思维,开拓学生思维,着重培养和提高学生分析、质疑、概括和迁移能力的教学方法。在文言文教学中,如何积极开展多维的教学方法呢?一般的说,教师通常抓好两个方面,一是无疑生疑,组织争辩;二是看准时机,点拔指导。    一、在文言文教学过程中,为争辩有序,开拓学生的有效思维,在组织学生争辩的过程中应该注意以下几个问题。    1.对平常性问题的质疑,要引导求
研究了七种常见的凸函数定义之间的强弱差异,互相等价以及在应用中应注意的问题。
随着科学技术的进步,教学手段现代化程度的不断提高,电教媒体将促使实验课教学模式发生巨大变化。由于电教媒体所提供的客观事物现象比现场实况反映的更集中、形象、典型、精粹,不仅能把客观实物模拟得十分逼真,还能运用声、光、色等的协调配合,生动直观地揭示事物的演变规律及其因果关系,再通过教师的启发讲解,使学生随着画面的变化,能深刻地掌握实验原理和方法,用于指导实验操作。物理是一门以实验为主的学科,加强物理实
目的:探讨泪道激光术后不同处理方法的疗效。方法:对104例130眼患者进行泪道激光成形术,根据术后处理方法不同随机分成3组,眼药水组为A组,眼膏组为B组,置管组为C组。结果:A组38